六年级语文
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六年级语文
一、工作计划
1、集体备课要落到实处。
2、 每学期开始在集体研究的基础上，制定出切实可行的教科研计划。学年结束要总结。
3、 坚持抓好教学常规“备、教、改、辅、考、评”的指导与检查，每学期定期检查与反馈两次。
4、继续开展“一人一课”的课例研讨活动。解析教学实践中遇到的具体疑惑，交流教学心得体会。
5、在教学中要继续推行“四分原则”和“三中措施”（分层教学、分档评价、分别要求、分段推进，抓住中等生，突破中等题，拿足中等分），贯彻以人为本，因材施教的教学原则，做到以学生为主体，教师为主导，合理安排课堂教学的知识密度和教学方法，使不同层次的学生都有所收获。
6、作好评教评学工作。
二、工作措施：
1、加强科研课题研究，把新课程、课题研究和日常教学相结合，既提高教学能力，又提高科研能力。
2、加强集体备课，集体研究，资源共享。
3、加强课后反思制度，树立反思意识。坚持“十个一”，做好过程描述，案例分析等原始记录，加强组内教研。
4、加强课改力度，研究课堂改革，推进研究课。
三、教研工作要点
1、强化理论学习，更新教育观念。观念是行动的先导，教育的落后首，并要求每位教师上一堂公开课。
2、努力开展好常规教学教研活动，定时召开教研组活动，组织好本组教师公开课，认真组织教研组的集体备课和听课活动。
3、开展集体备课，组织好年级组课例研讨活动，改进教学方法，探究新思路。
4、组织本组成员交流教学后记，积极撰写教学反思论文。